修辞是人们在运用语言传递信息、表情达意的过程中，追求最佳表达效果的言语实践。

最佳表达效果就是指“准确、鲜明、生动、形象”。

语言中表达同样一个意思，可以有许多种不同的表达方式。

例如：她很漂亮（/美/俊/好看/靓/喜欢人/稀罕人）。

上面使用不同的词语表达同样的意思，各有不同的语体风格和方言色彩，因此有不同的表达效果。

采用不同的句式或修辞格会取得更加不同的效果。

例如：

一提起她来，十里八村没有一个不说她漂亮的。（使用双重否定，加强肯定）

她长得鼻子是鼻子，眼是眼的，越端详越好看。（使用熟语描写）

她长得好像仙女一样。（明喻）

她长得简直就是个人样子。（暗喻）

都说王晓明漂亮，她比王晓明还漂亮。（衬托）

她可是百里挑一的大美人。（夸张）

她就是咱村的“七仙女”。（借代）

看见她一眼，这辈子就算没白活。（夸张）

她是现代的赵飞燕、东方的维纳斯、中国的戴安娜。（排比）

同样，如果说一个人长得丑，也有各种各样的说法。

例如：

不同的词语表现了不同的语体风格和方言色彩。

她很丑。（可碜/难看/不好看/不俊/）

她长得像个丑八怪。（比喻）

整个一个猪八戒他二姨。（借代）

大家都叫她“朱二姨”。（借代）

以下几例都是夸张，但是夸张的程度不同，表达的效果也不同。

她长得五官都错了位。（夸张）

看她一眼三天不想吃饭。（夸张）

她丑得可以去当吓唬乌鸦的稻草人。（夸张）

她要是去当稻草人，准把所有的乌鸦都吓跑了。（夸张）

她不但能吓得乌鸦不敢偷庄稼，还能吓得乌鸦把偷走的玉米送回来。（夸张）

又如：

她的皮肤很好。（一般叙述）

她的肉皮真细发。（口语化）

她的皮肤就像4-5岁的孩子似的又白又嫩。（明喻）

她真是肤如凝脂、面若桃花。（对偶）

要取得最佳的表达效果，就要结合语体、具体的语境、人物角色等选择恰当的语言材料和表达手段。

因此，修辞和语音、词汇、语法等都有密切的联系。

修辞是人们在运用语言传递信息、表情达意的过程中，追求最佳表达效果的言语实践。

最佳表达效果就是指“准确、鲜明、生动、形象”。

语言中表达同样一个意思，可以有许多种不同的表达方式。

例如：她很漂亮（/美/俊/好看/靓/喜欢人/稀罕人）。

上面使用不同的词语表达同样的意思，各有不同的语体风格和方言色彩，因此有不同的表达效果。

采用不同的句式或修辞格会取得更加不同的效果。

例如：

一提起她来，十里八村没有一个不说她漂亮的。（使用双重否定，加强肯定）

她长得鼻子是鼻子，眼是眼的，越端详越好看。（使用熟语描写）

她长得好像仙女一样。（明喻）

她长得简直就是个人样子。（暗喻）

都说王晓明漂亮，她比王晓明还漂亮。（衬托）

她可是百里挑一的大美人。（夸张）

她就是咱村的“七仙女”。（借代）

看见她一眼，这辈子就算没白活。（夸张）

她是现代的赵飞燕、东方的维纳斯、中国的戴安娜。（排比）

同样，如果说一个人长得丑，也有各种各样的说法。

例如：

不同的词语表现了不同的语体风格和方言色彩。

她很丑。（可碜/难看/不好看/不俊/）

她长得像个丑八怪。（比喻）

整个一个猪八戒他二姨。（借代）

大家都叫她“朱二姨”。（借代）

以下几例都是夸张，但是夸张的程度不同，表达的效果也不同。

她长得五官都错了位。（夸张）

看她一眼三天不想吃饭。（夸张）

她丑得可以去当吓唬乌鸦的稻草人。（夸张）

她要是去当稻草人，准把所有的乌鸦都吓跑了。（夸张）

她不但能吓得乌鸦不敢偷庄稼，还能吓得乌鸦把偷走的玉米送回来。（夸张）

又如：

她的皮肤很好。（一般叙述）

她的肉皮真细发。（口语化）

她的皮肤就像4-5岁的孩子似的又白又嫩。（明喻）

她真是肤如凝脂、面若桃花。（对偶）

要取得最佳的表达效果，就要结合语体、具体的语境、人物角色等选择恰当的语言材料和表达手段。

因此，修辞和语音、词汇、语法等都有密切的联系。