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常用十种标点符号的用法

标点用法
标点用法: 符号说明
(一)逗号(,)用来表示一句话中间的停顿,占一格,点在格的左下方。
例:我们都是来自五湖四海,为了一个共同的革命目标,走到一起来了。

(二)句号(。)表示一句话说完之后的停顿。它一般用在陈述句和不带明显的命令口气的祈使句的末尾,占一格,点在格的左下方。

例1:刘胡兰是一位闻名全国的女英雄。例2:请递给我一杯水。(祈使句)

(三)顿号(、)表示句子中并列词语之间较小的停顿,占一格,点在格的左下方。这里需要注意的是:句子中并列成分,比较小的停顿用顿号,而较长的停顿用逗号,两者之间的区别在于停顿的长短。

例:总攻开始了,军号声、枪声、炮声、喊杀声,立刻混成一片,震动着山谷。

(四)问号(?)表示一句问话完了之后的停顿,用问号,问号占一格,点在格的中间。不论是疑句,还是设问、反问,当问句的意思表示完了,就用问号表示停顿。

例:①你叫什么名字?(疑问)②这不是伟大的奇观吗?(反问) ③是谁创造了人类世界?是我们的劳动群众。(设问)

(五)感叹号(!)表示感情强烈的句子完了之后的停顿,用感叹号。感叹号一般用在感叹句和祈使句的末尾,占一格,点在格的中间。凡是感情色彩比较浓的句子,诸如喜爱、赞美、悲伤、怀念、请求、命令、愤怒、惊讶等,在一句话说完后,应该用感叹号表示停顿。

例:①您就让我再试一试吧!(请求)

②我的“小咪咪”多可爱啊!(喜爱)

③什么,“迷糊”也考了一百分!(惊奇)

④你们坐在敌人只要一发炮弹就能送你们升天的地方,还在忙什么别的事!乱弹琴!(气愤)

⑤他白了我一眼,说:“别动!”(命令)

(六)冒号(:)主要用于句子中表示提示、总结之后的停顿,占一格,点在格的左下方。由于冒号主要有以下用途:

(1)冒号用于引述语之前,表示后面是所要说的话或引用别人的话。 例:毛泽东主席宣布:“中华人民共和国中央人民政府今天成立了!”

(2)冒号用于提示语或总结语之后,表示后面还有话说。 例:商店里什么都有:服装、布匹、文具、食品……

(3)冒号还用于书信的称呼之后,其作用也是表示提示。 例1、敬爱的解放军叔叔:2、颜黎民君:

(4)用在解释性的分句之前,具有解释说明的作用。 如:不过只看一个人的著作,结果是不大好的:你就得不到多方面的优点。

(5)用在总提与分述之间,使两者眉目清楚。 如:我决心做到以下几点:一、每天按时做好作业;二、看一些儿童读物……

(七)引号(“”、‘ ’)表示文中引用的部分。引号有双引号和单引号两种。一般用双引号,引文内还有引文,就用单引号。双引号和单引号反复使用。直接引用别人的话,用引号;间接引用别人的话,不用引号。连续引用几个文段时,每段开头都要用前引号,只在最后一段用后引号。

1、表示引用的部分。例:“满招损,谦受益”这句格言,流传到今天至少有两千年了。

2、表示特定称谓。例:我们的“大蜻蜓”已经稳稳当当地飞上了天空。

3、表示特殊含义。例:地球是茫茫宇宙中一颗美丽的蓝色“水球”。

4、表示否定和讽刺。例:人,不能低下高贵的头,只有怕死鬼才乞求“自由”。
  
(八)、破折号(——)

1、表示解释说明。  远远地望见了明如玻璃的带子——河

2、表示意思的转折。 “今天好热啊!——你什么时候去上海?”

3、表示语意递进。 托德简直是个傻瓜——天生的傻瓜。

4、表示声音延长。 “要不——摔跤” 我们在天安门前深情的呼唤:周——总——理——。

(九)书名号(《 》)用来表示书籍、文章、报刊、歌曲、电影等的名称。

例1,《少年彭德怀》是我最喜欢的一部电影。(表示电影名知称)例2,请把六月一日的《作文报》借给我。(表示报刊名称)例3,我最爱唱《歌唱祖国》这首歌。(表示歌曲名称)例4,今天我读了《一夜的工作》这篇课文。(表示文章名称)例5、我最喜欢看《三国演义》这部古典小说。(表示书籍名称)

(十)分号(;)用于分句与分句之间的停顿,占一格,点在格的左下方。它所表示的停顿,比逗号大,比句号小,常用于以下两种情况:

1、并列关系的多重复句,并列的部分之间用分号。例如:飞得慢,因为它受过箭伤,伤口没有愈合,还在作痛;叫得惨,因为它离开同伴,孤单失群,得不到帮助。

2、有的长句子,一个分句内已经用了逗号,那么一个分句与另一个分句之间则应用分号表示停顿。例如:大的面积不是一亩,水深不到三米;小的呢,比菜碟大不了多少,水浅得用手指就可以碰到它的底。

十、省略号(……)。 用法归纳:

1、表示说话的断续。“我……对不起……大家,我……没有……完成……任务。”

2、表示列举的省略。 “什么都有:稻鸡、角鸡、鹁鸪……” (鲁迅《故乡》)

3、表示说话的中断。 “我立刻胆怯起来,我想全翻过先前的话来。那是……实在……我就不清,……其实有没有灵魂,我也说不清。”(鲁迅《祝福》)

4、表示语意未尽,让人思索。 “原来如此……”(鲁迅《为了忘却的纪念》)

5、表示引文的省略。例:她轻轻地哼起了《摇篮曲》:“月儿明,风儿静,树叶儿遮窗棂啊……”

6、表示沉默语或代替没有听见、不便明说的话。

例:“你还没娶媳妇吧?”

“……”他飞红了脸,更加忸怩起来,两只手不停地数摸着腰皮带上的扣眼,半晌他才低下了头,憨憨地笑了一下,摇了摇头。(茹志鹃《百合花》)

7、表示重复词语的省略。

(1)几十分钟的时间内,我想得很多,很多……(江波《雾中过三峡》)

8、表示关联的词语或语言格式

(1)【不…不…】用在同类而意思相对的词或词素的前面,表示‘既不…也不…’。(《现代汉语词典》)

(2)表达“杜甫是唐代大诗人”这类判断,文言不用“……是……”的形式,而用“……者,……也”的形式。(张志公主编《现代汉语》)



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