训练说明：在限定的10分钟内，为当前剧情里的主角增加新的资源，并描写主角如何分配利用。这种资源之前为你书中其他角色所拥有，主角因为某种原因得到了这种资源。在这个练习里不用解释主角是如何得到，从他得到那一刻开始写起，并且直接描写主角如何立刻利用上。

训练要求：

1）必须是可以被转让的资源，就是说主角得到了那么就有人失去了——才显得要紧、珍贵，才容易让读者产生满足感。

2）一定要是书里原本就有的资源，只不过以前不属于主角——凭空从天上掉一个新馅饼这种给角色增加资源的办法，很容易让剧情显得过于失真，被读者耻笑。“现实之所以比小说更让人吃惊，是因为现实不需要考虑合理性”——忘了谁说的了。

训练目的：明确资源的概念，我们的每一个角色手中都掌握着有形或者无形的资源，这些资源应该把它们明晰起来，并且让它们在剧情中起作用，因为读者容易被“获得资源并利用”的情节满足，如果你描写得津津有味的话。

而且当你情节卡壳的时候，某个角色突然得到一笔原本不属于他的资源，无论这个资源是人员物资还是名望财富和权力，你的故事立刻会出现很多新的可能。

训练要点：

1）明确地以主角的视角去分析评估这个资源，向读者清楚介绍该资源的重要性。可以通过对话也可以通过主角的心理活动；

2）“到手了就马上用掉，免得夜长梦多”，在这个训练里，直接满足这样的读者愿望。

提交格式：无论是否使用写作软件，都需要如下文字记录

训练项目：10分钟发掘新资源

开始时间：X.X 00:00

资源：这里一句话归纳到底是个什么样的资源

原属于：这里写这个资源原本是谁拥有

主角获得资源时的场景、主角盘算如何利用或立刻利用起来的场景正文：

XXXXXXXXXXXXX，……

结束时间：00：00

是否完成：是/否

训练安排：特训第10~11天，两天时间，一天练习1次即可。如果超时，重新练习的时候请换成新的资源。

训练说明：在限定的10分钟内，为当前剧情里的主角增加新的资源，并描写主角如何分配利用。这种资源之前为你书中其他角色所拥有，主角因为某种原因得到了这种资源。在这个练习里不用解释主角是如何得到，从他得到那一刻开始写起，并且直接描写主角如何立刻利用上。

训练要求：

1）必须是可以被转让的资源，就是说主角得到了那么就有人失去了——才显得要紧、珍贵，才容易让读者产生满足感。

2）一定要是书里原本就有的资源，只不过以前不属于主角——凭空从天上掉一个新馅饼这种给角色增加资源的办法，很容易让剧情显得过于失真，被读者耻笑。“现实之所以比小说更让人吃惊，是因为现实不需要考虑合理性”——忘了谁说的了。

训练目的：明确资源的概念，我们的每一个角色手中都掌握着有形或者无形的资源，这些资源应该把它们明晰起来，并且让它们在剧情中起作用，因为读者容易被“获得资源并利用”的情节满足，如果你描写得津津有味的话。

而且当你情节卡壳的时候，某个角色突然得到一笔原本不属于他的资源，无论这个资源是人员物资还是名望财富和权力，你的故事立刻会出现很多新的可能。

训练要点：

1）明确地以主角的视角去分析评估这个资源，向读者清楚介绍该资源的重要性。可以通过对话也可以通过主角的心理活动；

2）“到手了就马上用掉，免得夜长梦多”，在这个训练里，直接满足这样的读者愿望。

提交格式：无论是否使用写作软件，都需要如下文字记录

训练项目：10分钟发掘新资源

开始时间：X.X 00:00

资源：这里一句话归纳到底是个什么样的资源

原属于：这里写这个资源原本是谁拥有

主角获得资源时的场景、主角盘算如何利用或立刻利用起来的场景正文：

XXXXXXXXXXXXX，……

结束时间：00：00

是否完成：是/否

训练安排：特训第10~11天，两天时间，一天练习1次即可。如果超时，重新练习的时候请换成新的资源。