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【姿态与规范】

[1.1.1]--1.1.1回归写作
[1.1.2]--1.1.2反对大词
[1.1.3]--1.1.3远离扯淡
[1.1.4]--1.1.4坚持真实
[1.1.5]--1.1.5保持温度
[1.2.1]--1.2.1文字
[1.2.2]--1.2.2词汇
[1.2.3]--1.2.3-1语法（上）
[1.2.4]--1.2.3-2语法（下）
[1.2.5]--1.2.4标点
[1.2.6]--1.2.5格式

【阅读与观察】

[2.1.1]--2.1.1-1诗歌的阅读
[2.1.2]--2.1.1-2小说的阅读
[2.1.3]--2.1.1-3散文的阅读
[2.1.4]--2.1.1.4戏剧的阅读
[2.1.5]--2.1.2新闻作品的阅读
[2.1.6]--2.1.3学术著作的阅读
[2.1.7]--2.1.4传记作品的阅读
[2.2.1]--2.2.1热点观察
[2.2.2]--2.2.2日常观察
[2.2.3]--2.2.3现场观察
[2.2.4]--2.2.4情感观察

【主题与取材】

[3.1.1]--3.1主题
[3.2.1]--3.2取材

【步骤与逻辑】

[6.1.1]--4.1步骤
[6.2.1]--4.2逻辑

【创意与灵感】

[7.1.1]--5.1.1构思
[7.2.1]--5.2灵感

【故事与结构】

[4.1.1]--6.1.1角色
[4.1.2]--6.1.2环境
[4.1.3]--6.1.3氛围
[4.2.1]--6.2.1开头
[4.2.2]--6.2.2结尾
[4.2.3]--6.2.3冲突
[4.2.4]--6.2.4悬念

【合作与礼貌】

[8.1.1]--7.1合作原则
[8.2.1]--7.2礼貌原则

【修辞与交流】

[5.1.1]--8.1修辞
[5.2.1]--8.2沟通的原则
[5.3.1]--8.3非语言沟通
[5.4.1]--8.4.1家庭沟通
[5.4.2]--8.4.2校园沟通
[5.4.3]--8.4.3职场沟通

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【姿态与规范】

[1.1.1]--1.1.1回归写作
[1.1.2]--1.1.2反对大词
[1.1.3]--1.1.3远离扯淡
[1.1.4]--1.1.4坚持真实
[1.1.5]--1.1.5保持温度
[1.2.1]--1.2.1文字
[1.2.2]--1.2.2词汇
[1.2.3]--1.2.3-1语法（上）
[1.2.4]--1.2.3-2语法（下）
[1.2.5]--1.2.4标点
[1.2.6]--1.2.5格式

【阅读与观察】

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[2.1.2]--2.1.1-2小说的阅读
[2.1.3]--2.1.1-3散文的阅读
[2.1.4]--2.1.1.4戏剧的阅读
[2.1.5]--2.1.2新闻作品的阅读
[2.1.6]--2.1.3学术著作的阅读
[2.1.7]--2.1.4传记作品的阅读
[2.2.1]--2.2.1热点观察
[2.2.2]--2.2.2日常观察
[2.2.3]--2.2.3现场观察
[2.2.4]--2.2.4情感观察

【主题与取材】

[3.1.1]--3.1主题
[3.2.1]--3.2取材

【步骤与逻辑】

[6.1.1]--4.1步骤
[6.2.1]--4.2逻辑

【创意与灵感】

[7.1.1]--5.1.1构思
[7.2.1]--5.2灵感

【故事与结构】

[4.1.1]--6.1.1角色
[4.1.2]--6.1.2环境
[4.1.3]--6.1.3氛围
[4.2.1]--6.2.1开头
[4.2.2]--6.2.2结尾
[4.2.3]--6.2.3冲突
[4.2.4]--6.2.4悬念

【合作与礼貌】

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[8.2.1]--7.2礼貌原则

【修辞与交流】

[5.1.1]--8.1修辞
[5.2.1]--8.2沟通的原则
[5.3.1]--8.3非语言沟通
[5.4.1]--8.4.1家庭沟通
[5.4.2]--8.4.2校园沟通
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